قسم مهارات البحث هذا المنتدى مخصص لقسم المكتبة والبحث يإدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض - البنين ، بريد القسم : al.maktabh@hotmail.com |
Apr-12-2009, 11:47 PM | المشاركة1 |
المعلومات
مكتبي قدير
البيانات
العضوية: 21573
تاريخ التسجيل: Oct 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 685
بمعدل : 0.10 يومياً
|
لكل معلم ومعلمه الرجاء الدخول والمشاركة: كيف تبدأ أول خمس دقائق من الدرس بداية رائعة
غالبا ماتكون أول خمس دقائق من الحصة هي التي يتوقف عليها نجاح الدرس بعد توفيق المولى عز وجل،فكلما كانت البداية موفقه كانت المعلومة أكثر رسوخا لدى الطالب، وذلك ما تؤكده الوقائع والدراسات الميدانية التربوية
فعندما تكون بداية الدرس مملة أو متسرعه للدخول في الدرس أوغير صحيحة فإنك ستكون أمام خيارين الأول هو أن الحصة تكون مملة وغير ايجابية وإما أن الحصة تفلت منك ولا تستطيع السيطرة على الطلاب، وفي كلتا الحالتين هي خسارة للوقت والجهد من الطالب والمعلم على حد سواء. وهذه بعض التوجيهات والأفكار لتكون بدايتك موفقة في الحصة: 1- جذب انتباه الطلاب حتى ولو بالوقوف صامتاً للحظات حتى ينتبه الجميع . 2- انظر إلى الفصل بثقة تامة ورضا. 3- تجول ببصرك في جميع أنحاء الفصل لتُشِعر الطلبة انك مُطلِع على كل شيء . 4- أطلب أي واجب منزلي . 5- اخبر الطلبة باختصار عن موضوع درس اليوم . 6- أربط الدرس الجديد بدرس آخر أو موضوع يعرفونه مسبقاً . 7- قدم الدرس بحماس وبطريقة مشوقة , وكأنه شيء جديد رغم أنك قد تكون قدمته لآخرين من قبل . 8- تدرج في تقديم الدرس , فابدأ بما يعرفه الطلبة في السابق ثم تنقل وتدرج إلى مالا يعرفون ( حاول أن تجعل الطلبة يتعرفون على المعلومات الجديدة من خلال الأسئلة المشوقة) . 9- تحدث باللغة الفصحى مرعياً قواعد اللغة ومخارج الحروف الصحيحة . الآن السؤال الذي يحتاج لإجابة ومشاركة من الجميع هو هل تهتم بالمقدمة والخاتمة في شرحك أو تدخل بالدرس على مباشرة. يعني هل تستخدم اسلوب التشويق والاثارة حول موضوعك وتحرص عليه ؟ هل تبدأ بطرفة علمية؟ هل تحاول التنويع في طرائق وأساليب التدريس لديك؟ هل تقرأ من الكتاب وكأنها حصة قراءة؟ أتمنى من الجميع المشاركة وطرح الآفكار ومن الجميع نستفيد..... |
Apr-13-2009, 11:49 AM | المشاركة2 |
البيانات
العضوية: 31463
تاريخ التسجيل: Jun 2007
الدولة: الأردن
المشاركات: 2,507
بمعدل : 0.40 يومياً
|
شكرا على الملاحظات التي وردت
بارك الله فيك جاري الاطلاع |
Apr-13-2009, 01:49 PM | المشاركة3 |
المعلومات
مكتبي قدير
البيانات
العضوية: 21573
تاريخ التسجيل: Oct 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 685
بمعدل : 0.10 يومياً
|
العفو أخي ابراهيم أتمنى العودة وطرح مرئياتك على الموضوع
|
Apr-13-2009, 10:25 PM | المشاركة4 |
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 66111
تاريخ التسجيل: Mar 2009
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 16
بمعدل : 0.00 يومياً
|
استاذ غازي والله قاعده احاول اطبق ذلك
مشكوررررررررررررر الله يعطيك العافيه |
Apr-14-2009, 12:25 AM | المشاركة5 |
المعلومات
مشرفة منتديات اليسير
أخصائية مكتبات ومعلومات البيانات
العضوية: 57892
تاريخ التسجيل: Nov 2008
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 3,009
بمعدل : 0.52 يومياً
|
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته .
جزاك الله خيرا أخي غازي على هذا الطرح الهام و المفيد لأعضاء الهيئة التدريسية . حسب رأيي أن التنويع في أسلوب التدريس يؤدي حتما إلى نتائج إيجابية مع الطلبة ، مما يكسر جو الملل و يبعث فيهم نوعا من الاستمتاع بالحصة الدراسية و بالمعلومات المقدمة . بالاضافة إلى ما ذكرته أعلاه ، يمكن للمدرس كذلك أن يستفتح الحصة بطرح أسئلة تتعلق بالدرس السابق - مكما يجعل الطلبة ينتبهون للدرس ، كما يجبرهم على مراجعة دروسهم السابقة قبل البدء في الحصة - كما يمكنه أن يربط تلك الأسئلة الخاصة بالدرس السابق و يجد العلاقة بينها و بين الدرس الحالي تمهيدا للحديث حول الموضوع الجديد ، مما يسمح للطلبة بتحليل تلك الأفكار و تسلسلها مما يرسخها في ذهنهم . كما يمكن له كذلك أن يعطيهم واجبات منزلية تتعلق بالدرس القادم ، مما يدفعهم ذلك إلى البحث و معرفة كل ما يخص الدروس قبل الدخول للقسم ، و هذا ما يخلق جوا من المناقشة بين الأستاذ و الطالب حول ما تم تجميعه من معلومات . شكرا مرة أخرى على طرح هذا الموضوع الهام . |
Apr-14-2009, 01:11 AM | المشاركة6 |
المعلومات
مكتبي قدير
البيانات
العضوية: 21573
تاريخ التسجيل: Oct 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 685
بمعدل : 0.10 يومياً
|
أخت شعاع الحق العفو الشكر موصول لك على التكرم بالدخول لموضوعي والمشاركة، أتمنى أن تعودي وتطرحي كيف تقومين ابتداء الحصة، فمنك أخت شعاع الحق نستفيد
|
Apr-14-2009, 01:13 AM | المشاركة7 | |
المعلومات
مكتبي قدير
البيانات
العضوية: 21573
تاريخ التسجيل: Oct 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 685
بمعدل : 0.10 يومياً
|
اقتباس:
|
|
Apr-18-2009, 03:39 AM | المشاركة8 |
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 66111
تاريخ التسجيل: Mar 2009
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 16
بمعدل : 0.00 يومياً
|
استاذ غازي اعزك الله .....................
بدايه للحصه اما من خلال اخر سوال في حل الواجب اقوم اربطه بالدرس الاخير يعني اتدرج في حل الواجب من خلال طرح اسئله تسهل لي الربط بين الدرسين الا ان احصل على الاجابه من افواه الطالبات واقوم بتسجليها في السبوره اما اذا كانت وحده جديده ابدا اما باوراق عمل او قصه قصيره مثل درس الادله في الصف الثاني ثانوي كانت هناك احد الطالبات غايبه قلت لهن كيف نطمن على فلانه قالو لي من خلال السوال عنها قلت لهن وكيف قال بالاتصال عليها قلت لكننا لا نعرف رقمها قالت لي اخرى ناخذه من الدليل قلت اذن درسنا اليوم عن الادله وهكذا وعموما اوراق العمل متنوعه الافكار تساعدني كثير والبنات يحبونها.......................يهمني رايك استاذي في طريقتي..................................... اتمنى طريقتي صح انا معلمه مستجده احاول قد ما اقدر افهم طالباتي |
Apr-18-2009, 10:47 AM | المشاركة9 | |
المعلومات
مكتبي قدير
البيانات
العضوية: 21573
تاريخ التسجيل: Oct 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 685
بمعدل : 0.10 يومياً
|
اقتباس:
الأخت شعاع الحق تحية طيبة وبعد اعجتني اخر جملة من كلامك، وما دام أنك حريصة على أن توصلي رسالتك التربوية لطالباتك فإن شاء الله أنك ستكونين متميزة، بشرط تطوير قدراتك العلمية. طريقتك التي ذكرتيها هي إحدى النظريات التربوية وهي من طرق التعليم وتسمى الطريقة الاستقرائية، وهي أفضل بالمجمل من الطريقة الالقائية (الطريقة المعتادة) بأن يقوم المعلم بشرح الدرس على الطلاب مباشرة. أخت شعاع الحق، دائما بداية الحصة الصحيحة والجيدة مع التنويع في طرق التدريس هي التي تجعل المعلم والمعلمة يستطيعون توصيل المعلومة بأقل جهد. فمثل ما ذكرتي بأنك تقومين بربط الواجب الدرس الحالي بالذي يسبقه، وكذلك التنويع في بداية الدرس فمرة باعطاء قصة كمدخل للدرس لجذب الانتباه، ومرة اوراق عمل تثير النشاط والتفكير في الطالبات. أخت شعاع الحق أتمنى لك التوفيق. |
|
Apr-19-2009, 01:10 AM | المشاركة10 |
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 66111
تاريخ التسجيل: Mar 2009
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 16
بمعدل : 0.00 يومياً
|
يالله الحمد الله طريقتي صح اوعدك استاذي اطور نفسي
جزاك الله الف خير |
May-18-2009, 04:44 PM | المشاركة11 |
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 56439
تاريخ التسجيل: Nov 2008
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 13
بمعدل : 0.00 يومياً
|
جزاك الله الف خير
|
May-19-2009, 12:06 PM | المشاركة12 |
المعلومات
مكتبي قدير
البيانات
العضوية: 21573
تاريخ التسجيل: Oct 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 685
بمعدل : 0.10 يومياً
|
لا شكر على واجب أخي وإن شاء الله أن لك نصيب من اسمك
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
سؤال / جواب عن الأرشيف. | عبدالكريم بجاجة | منتدى الوثائق والمخطوطات | 695 | Jan-09-2017 09:59 AM |
التخطيط للدرس: مهم لكل معلم ومعلمة | غازي الغامدي | قسم مهارات البحث | 4 | Feb-14-2010 04:23 PM |
الأعلام العرب في المكتبات والمعلومات والوثائق | د.محمود قطر | منتدى الوثائق والمخطوطات | 58 | Jun-24-2009 11:22 PM |
كفاية جذب الانتباه | ماسة الريان | منتدى الدروس النموذجية | 10 | Jun-05-2008 01:24 PM |
مجلس الوزارة يقر التقويم الدراسي للعشر السنوات القادمة | عطاالله التركي | منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية | 7 | Oct-08-2007 05:20 PM |