المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات هذا المنتدى يهتم بالمكتبات ومراكز المعلومات والتقنيات التابعة لها وجميع ما يخص المكتبات بشكل عام. |
Nov-27-2005, 04:22 AM | المشاركة1 |
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 14404
تاريخ التسجيل: Nov 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 2
بمعدل : 0.00 يومياً
|
والله محتاجه الحل ..
السلام عليكم ..أتمنى من المتواجدين في المنتدى مساعدتي في البحث .. وهو عباره عن رسالة ماجستير مصغرة في (20 صفحه)وموثقه بـ10مراجع ..وعنوان البحث هوعبارة عن مشكلة وهي ( تأثير إستخدام الحاسب الآلي للطلاب المستجدين بقسم المكتبات والمعلومات على إستخدامهم لمصادر المعلومات الإلكترونية )معلومه أنا طالبه بقسم المكتبات والمعلومات .. اتمنى إني ماأكون كلفت على أحد وأكون عضوه دائمه في المنتدى .. ولكم مني جزيل الشكر ..
|
Nov-27-2005, 06:57 AM | المشاركة2 |
المعلومات
مشرف
منتديات اليسير البيانات
العضوية: 2170
تاريخ التسجيل: Dec 2002
المشاركات: 2,009
بمعدل : 0.25 يومياً
|
السلام عليكم ورحمة اللهأختي / الوردةأولا أهلا وسهلا بك وأتمنى لك التوفيق في دراستك.- لم توضحي في مشاركتك ما المطلوب الذي يمكن أن يقدمه لك أعضاء اليسير فهل من إيضاح ؟.- هل العشرين صفحة التي ذكرتيها هي كل الرسالة أم أنها خاصة بمشروع البحث أو خطة البحث؟__________________________________ سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيم
|
Nov-27-2005, 08:07 AM | المشاركة3 |
البيانات
العضوية: 13450
تاريخ التسجيل: Oct 2005
الدولة: مصـــر
المشاركات: 4,379
بمعدل : 0.63 يومياً
|
[quote]الكاتب الأصلي هو : الورده:السلام عليكم ..وعنوان البحث هوعبارة عن مشكلة وهي ( تأثير إستخدام الحاسب الآلي للطلاب المستجدين بقسم المكتبات والمعلومات على إستخدامهم لمصادر المعلومات الإلكترونية )ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــالوردة تحية واحتراماستجدين رفق هذا الرد (العمود الفقري) لموضوع رسالتك ، يمكنك " حشو " هذا العمود بباقي البيانات المطلوبة مشكلة الدراسة : تأثير إستخدام الحاسب الآلي للطلاب المستجدين بقسم المكتبات والمعلومات على إستخدامهم لمصادر المعلومات الإلكترونيةأهمية الدراسة :تحول الكثير من الطلاب المستجدين عن القيد بقسم المكتبات والمعلوماتأهداف الدراسة :التعرف على مدى تأثير استخدام الحاسوب على استمرارية الطلاب في القيد بقسم المكتبات والمعلوماتالدراسات السابقة :مطلوب عدة دراسات عربية وأجنبية وهي ستعتبر مراجع الدراسة في الوقت ذاتهتساؤلات الدراسة :هل تتأثر معدلات القيد بقسم المكتبات والمعلومات مع تواجد مقرر الحاسوب ؟هل يحدث تسرب من المقيدين الجدد بقسم المكتبات والمعلومات وتحولهم إلى أقسام أخرى ؟ (مطلوب معدلات وأرقام إحصائية )هل من المنظور إلغاء مقرر الحاسوب؟هل هناك اتجاه لتبسيط مقرر الحاسوب لضمان ترغيب الطلاب الجدد بالقيد بقسم المكتبات والمعلومات ؟حدود الدراسة :الحدود المكانية قسم المكتبات والمعلومات بجامعة الملك عبد العزيز (على سبيل المثال)الحدود الزمانية السنوات 2005 – 2006 ميلادية (يمكن تحويلها لهجرية بمعرفتك).الحدود الموضوعية تأثير تدريس مقرر الحاسوب على مدى ملإقبال على القيد بقسم المكتبات والمعلوماتمجتمع الدراسة :طلاب السنة الأولى المستجدين والمقيدين بقسم المكتبات والمعلومات للعام الدراسي 2004/2005 منهج الدراسة وأدواته : تسلك هذه الدراسة المنهج الوصفي Descriptive method ، وهو ذلك المنهج الذي يهدف إلى جمع الحقائق والبيانات عن ظاهرة أو موقف معين مع محاولة تفسير هذه الحقائق تفسيراً كافياً. والبحوث الوصفية لا تنحصر أهدافها في مجرد جمع الحقائق، بل ينبغي أن تتجه إلى تصنيف البيانات والحقائق وتحليلها تحليلاً دقيقاً كافياً ، ثم الوصول إلى تعميمات بشأن الموقف أو الظاهرة موضوع الدراسة . وتشتمل البحوث الوصفية على الأنماط الخمسة الآتية :أ. البحث المسحي The Research survey .ب. الوصف على مدى طويل Continuity Description.ت. بحث دراسة الحالة Case Study Research .ث. تحليل العمل والنشاط Job and Activity Analysis .ج. البحث المكتبي والوثائقي Library and Documentary Research( ) .كما سيستعين الباحث بأكثر الأدوات شيوعاً في المسح الاجتماعي كالملاحظة و المقابلة والاستبيان .مصطلحات الدراسة : تذكر هنا المصطلحات التي سيتم تناولها في الدراسة وتعريفها (مثل : الحاسوب ، البرمجيات ، الأتمتة ، ..إلخ.)فصول الدراسة :تقع هذه الدراسة في مقدمة وأربعة فصول يتبعها أهم النتائج والتوصيات ثم ثبت المصادر والمراجع التي تم الاعتماد عليها في هذه الدراسة ، ثم ثبت الجداول والأشكال والملاحق .وتتناول المقدمة : مشكلة الدراسة وأهميتها وأهدافها ، وعرضاً للدراسات السابقة وفروض هذه الدراسة وحدودها ، ومنهج وأدوات الدراسة ، ومصطلحات الدراسة .ويستعرض الفصل الأول ...........................ويستعرض الفصل الثاني ..............................أما الفصل الثالث فإنه يتناول خصائص مجتمع الدراسة و..............أما الفصل الرابع فإنه يسعى لوضع الأسس الواجب اتباعها نحو العلاج المقترح لحل مشكلة البحث (من وجهة نظر الباحث) وتختتم هذه الدراسة بالنتائج والتوصيات ، ثم ثبت بالمصادر والمراجع العربية والأجنبية التي اعتمدت عليها ، ثم ثبت بالجداول والأشكال الواردة بالدراسة ، وأخيراً ثبت الملاحق .أتمنى أن يكون في هذا الرد شئ من الفائدةـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــتكون .. أو لا تكون .. هذا هو السؤال
|
Nov-27-2005, 05:38 PM | المشاركة4 |
البيانات
العضوية: 13450
تاريخ التسجيل: Oct 2005
الدولة: مصـــر
المشاركات: 4,379
بمعدل : 0.63 يومياً
|
الأخت / الوردةتحية واحتراماأثناء تجوالي بمداخلات المنتدى وجدت لك هذه المداخلة والتي -أعتقد- أنها تتصل بموضوع رسالتك ، وفقك اللهhttp://www.alyaseer.gov.sa/forum/topic.asp?TOPIC_ID=3957تحياتيـــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــتكون .. أو لا تكون .. هذا هو السؤال
|
Nov-28-2005, 05:47 AM | المشاركة5 |
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 14404
تاريخ التسجيل: Nov 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 2
بمعدل : 0.00 يومياً
|
وعليكم السلام ورحمة الله الأخ / عبد الله الشهري أولاً : أنا بغيت 10مراجع أرجعلها عشان زي ماإنت علرف لابد قبل كتابة الرسالة أسوي بطايق فهرسة .ثانياً : كنت أبي أعرف كيف أرتب أجزاء الرسالة مثل ماتفضل الأخ qatr ووضحلي .( مشكورين إثنينكم والله يجزاكم عني ألف خير )
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|